Курсы подготовки к ЕГЭ 2023 по обществознанию в Москве

1. Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к чувственному познанию. Найдите два признака, относящихся к рациональному познанию, и укажите их.

наглядностьпредметностьобобщённостьощущение цвета, вкуса, запахавоспроизведение внешних сторон и свойств объектовабстрактность

2. Установите соответствие между характеристиками и типами общественного развития: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ А) противоречивый характер Б) деградация В) изменения в общественной жизни Г) совершенствование общественных институтов Д) движение общества от простых и отсталых форм к более развитым и сложным
ТИПЫ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ 1) только общественный прогресс 2) только общественный регресс 3) и общественный прогресс, и общественный регресс
Установите соответствие

3. Виталий П. увлекается философией, он стремится познать окружающий мир и своё место в нём, много времени уделяет самопознанию и самосовершенствованию. Найдите в приведённом списке выделенные по разным классификациям характеристики данной потребности Виталия и запишите цифры, под которыми они указаны.

ложнаяподлиннаяидеальнаяматериальнаядуховнаябиологическая

4. На рынке области Z представлен только один производитель электроэнергии, поставляющий её фирмам и в жилой сектор. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и выберите цифры, под которыми они указаны.

рынок товароврыночный дефицитмонополиярынок услуголигополиярегиональный рынок

5. Установите соответствие между характеристиками/примерами и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ/ПРИМЕРЫ А) сырьё, материалы, полуфабрикат Б) производственные мощности, инфраструктура В) факторный доход — заработная плата Г) все виды полезных ископаемых Д) качества людей, связанные с управлением фирмой и принятием на себя риска потери капитала
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА 1) труд 2) земля 3) капитал 4) предпринимательские способности
Установите соответствие

6. Выберите верные суждения об источниках (формах) права и запишите цифры, под которыми они указаны.
1.Нормативные правовые акты являются источниками только для отраслей материального права.2. Нормативный договор — совместный юридический акт, содержащий нормы права и выражающий взаимные изъявления воли нескольких договаривающихся субъектов.3. Закон обладает высшей юридической силой по отношению к другим нормативным правовым актам.4. Формы (источники) права — это установленные государством официальные способы внешнего выражения и закрепления норм права, придания им общеобязательного значения.5. Юридический прецедент — исторически выработанное обществом правило поведения, которое признано государством и гарантировано его принудительной силой.

7. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «государство». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Оно может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

8. Выполните задание: Установите соответствие между обстоятельствами и общими основаниями прекращения трудового договора в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОБСТОЯТЕЛЬСТВА А) сокращение штата работников организации Б) однократное грубое нарушение работником трудовых обязанностей В) призыв работника на военную службу Г) ликвидация организации Д) неизбрание на должность
ОБЩИЕ ОСНОВАНИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА 1) обстоятельства, не зависящие от воли сторон 2) расторжение трудового договора по инициативе работодателя
Установите соответствие

9. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Половина родителей обучающихся в старших классах отметила, что в будние дни они чаще всего просто общаются, разговаривают со своими детьми. 2. Доля тех, кто в будние дни со своим ребёнком чаще всего совершают прогулки, играют на свежем воздухе, среди родителей обучающихся в 5-9 классах больше, чем среди родителей обучающихся в старших классах. 3. Среди родителей обучающихся в старших классах домашние дела как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем занятия спортом, спортивные игры. 4. Равные доли опрошенных каждой группы в будние дни с ребёнком чаще всего занимаются подготовкой уроков, проверкой выполнения домашнего задания. 5. Среди родителей обучающихся в 5-9 классах занятия спортом, спортивные игры как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем домашний просмотр телепередач, фильмов.

10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы гарантированы, защищены законом и реализуются в реальной жизни. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Депутатские места (мандаты) в парламенте распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти партии преодолели 6-процентный избирательный барьер. Абсолютное большинство мест в парламенте принадлежит партии, которая провозглашает священность и неотчуждаемость естественных прав личности, их приоритет над интересами общества и государства; установление равенства всех граждан перед законом, установление свободной рыночной экономики. Государство Z включает в себя территории 9 субъектов, которые имеют право принятия собственной конституции. Какова форма правления Z? (Дайте полное название.) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что государство Z — федерация? К какому типу относится демократическая избирательная система страны Z? Каков тип правящей партии в зависимости от её идеологической принадлежности?